Manas Üniversitesi'nde ‘Dijital Dönüşüm ve Yükseköğretimin Geleceği Çalıştayı’
Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi, dijital dönüşüm ve yükseköğretimin geleceğini ele almak amacıyla 13 Mart 2025 tarihinde önemli bir çalıştaya ev sahipliği yaptı.
KTMÜ’nün Kasım Tınıstanov Konferans Salonu’nda düzenlenen "Dijital Dönüşüm ve Yükseköğretimin Geleceği Çalıştayı"na, üniversitenin üst düzey yöneticileri ve akademisyenleri yoğun ilgi gösterdi.
Çalıştaya, KTMÜ Rektörü Prof. Dr. Alpaslan Ceylan, Rektör Vekili Prof. Dr. Almaz İbrayev, Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Recai Doğan ve Prof. Dr. Kamalbek Karımşakov, Genel Sekreter Prof. Dr. İsmet Altıntaş, T.C. Bişkek Büyükelçiliği Din Hizmetleri Müşaviri Salih Sezik ve KTMÜ akademik kadrosu katıldı.
Açış konuşmasını çevrim içi olarak gerçekleştiren T.C. Yükseköğretim Yürütme Kurulu Üyesi ve KTMÜ Denetleme Kurulu Başkanı Prof. Dr. Naci Gündoğan, çalıştayın önemine değinerek üniversite yöneticilerine teşekkür etti. "Dijital Dönüşüm ve Geleceğin Üniversiteleri" başlıklı sunumunda, dijital dönüşümün yükseköğretimdeki etkilerini ele alan Prof. Dr. Gündoğan, Manas Üniversitesi’nde dijitalleşme süreciyle ilgili yapılabilecek çalışmalar hakkında önerilerde bulundu.
Prof. Dr. Gündoğan, dijital dönüşümün gereklilikleri doğrultusunda mevcut eğitim programlarının güncellenmesi veya yeni programların açılmasının önemini vurguladı. Ayrıca, dijital becerilerin tüm öğrencilere kazandırılması için müfredata yeni derslerin eklenmesi gerektiğini belirtti. Sadece öğrencilerin değil, mezunların ve toplumun genelinin de bu değişime ayak uydurması gerektiğine dikkat çeken Prof. Dr. Gündoğan, reskilling (yeniden beceri kazandırma) ve upskilling (beceri geliştirme) alanlarında eğitimlerin artırılmasının altını çizdi.
Eğitimde Dijital Değişim: Yeni Meslekler ve Yöntemler
Çalıştayın bir sonraki oturumu, KTMÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Kamalbek Karımşakov’un başkanlığında devam etti. Prof. Dr. Karımşakov, Manas Üniversitesi’nin genel yapısı hakkında katılımcılara bilgi vererek, dijital değişimin getirdiği yeni koşullar çerçevesinde eğitim programlarının nasıl şekillendirileceğini anlattı.
Oturumda konuşma yapan Fırat Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ahmet Bedri Özer, “Yapay Zeka’nın Etkisinde Geleceğin Meslekleri” başlıklı sunumuyla yapay zekânın iş dünyasına olan etkilerini ele aldı. Prof. Dr. Özer, dijital dönüşümün pek çok geleneksel mesleği değiştirdiğini belirterek, Manas Üniversitesi’nde dijital dönüşümün gelişmesi için önerdiği bazı bölümlerin, önümüzdeki yıllarda büyük önem kazanacağını vurguladı. Prof. Dr. Özer, dijital çağın gereksinimlerine uygun olarak hem akademisyenlere hem de öğrencilere dijital yetkinlikler kazandırılmasının önemine de değindi.
Ardından, Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Selçuk Karaman, “Yükseköğretimde Dijital Olgunluk ve Uygulama Örnekleri” başlıklı sunumunu katılımcılarla paylaştı. Prof. Dr. Karaman, konuşmasında üniversitelerin dijital dönüşüm sorumlulukları, yükseköğretimde dijital dönüşümün boyutları ve dijital olgunluk modeli göstergelerinin belirlenmesi ile ilgili önemli bilgiler sundu.
Dijitalleşme: Sadece Teknik Altyapı Değil, Eğitim Anlayışını da Dönüştürmeli
Çalıştayda, dijitalleşmenin yalnızca teknik altyapıyı değil, aynı zamanda eğitim anlayışını da köklü bir şekilde değiştirmesi gerektiği vurgulandı. Katılımcılar, dijital dönüşümün eğitim sistemine nasıl yeni bakış açıları kazandıracağı ve akademik süreçleri nasıl yeniden şekillendireceği üzerinde durdular.
Konuşmaların ardından çalıştayın soru-cevap bölümüyle devam edilerek, katılımcıların görüş ve önerileri alındı. Çalıştayın en önemli sonuçlarından biri olan Çalıştay Bildirgesi, KTMÜ Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Recai Doğan ve Prof. Dr. Kamalbek Karımşakov tarafından katılımcılara sunuldu.
Program, katılımcılara teşekkür belgelerinin takdim edilmesiyle sona erdi.
KTMÜ’de dijital dönüşüm kapsamında yürütülen çalışmaların masaya yatırıldığı bu etkinlik, eğitimde sürdürülebilir dijital dönüşüm için atılan önemli bir adım olarak değerlendirildi.
DİJİTAL DÖNÜŞÜM VE YÜKSEKÖĞRETİMİN GELECEĞİ
ÇALIŞTAY BİLDİRGESİ
Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi ev sahipliğinde ve öncülüğünde, akademisyenler, ilgili resmî kurumlar, iş dünyası temsilcileri ve ilgili sektör paydaşlarının katılımıyla gerçekleşen Dijital Dönüşüm ve Yükseköğretimin Geleceği Çalıştayı dijital dönüşüm, yapay zekâ, büyük veri, sürdürülebilir kalkınma gibi alanların öğretim programlarına, öğrenme öğretme süreçlerine yansıması ve gelecekteki meslekler üzerindeki etkilerini değerlendirmek amacıyla düzenlenmiştir. Bu bağlamda çalıştayda, yükseköğretimde dijital dönüşümün etkileri, yapay zekânın meslekler üzerindeki rolü, öğrenme ve öğretme süreçlerine etkisi ve üniversitelerin dijital olgunluk seviyeleri gibi konular ele alınarak değerlendirilmiştir.
Çalıştayda öne çıkan bulgular ve öneriler şunlardır:
Geleceğin üniversitesinin en önemli özelliği, bütün süreçlerde dijital dönüşümü gerçekleştirebilme kabiliyetine sahip olmasıdır.
Bu bağlamda;
- Üniversitelerin çevrim içi eğitim, uzaktan erişim ve yapay zekâ destekli öğretim strateji ve yöntemlerini benimsemesi kritik bir gereklilik haline gelmiştir.
- Yapay zekâ, eğitim süreçlerini kişiselleştirme, akademik başarıyı artırma ve yeni meslek alanları oluşturma konusunda önemli bir etkiye sahiptir.
- Üniversitelerin dijital dönüşüm ekseninde eğitim programlarının gözden geçirilmesi ve yeni nesil becerileri içeren müfredatların/öğretim programlarının geliştirilmesi önemlidir.
- Geleceğin meslekleri, farklı alanları birleştiren yetkinlikleri gerektirecektir. Üniversitelerde disiplinlerarası eğitim ve uygulamalı programlar artırılmalıdır.
- Üniversitelerin dijital dönüşüme ne kadar hazır olduğunu belirlemek için dijital olgunluk analizleri yapılmalı ve bu doğrultuda gelişim planları hazırlanmalıdır.
- Teknolojik değişimlere uyum sağlayabilmek için eğitim kurumları, çalışanların sürekli öğrenmesini destekleyen programlar geliştirmelidir.
- İş dünyasının ihtiyaçlarını karşılayacak insan kaynağını yetiştirmek için üniversiteler ve özel sektör arasındaki iş birlikleri güçlendirilmelidir. Bu bağlamda, üniversite ve teknoloji sektörü arasında iş birlikleri artırılarak dijital dönüşüm sürecinde örnek projeler ve pilot uygulamalar teşvik edilmelidir.
Dijital Dönüşüm ve Yükseköğretimin Geleceği Çalıştayı’nın çıktıları, üniversitelerin dijital dönüşüme uyum sağlamasına yönelik stratejilerin belirlenmesi ve uygulanması açısından yol gösterici olacaktır.
Bu çalıştayın çıktıları doğrultusunda, ilgili kurum ve kuruluşlar geleceğin mesleklerine uyum sağlayabilmesi adına gerekli düzenlemeleri hayata geçirme konusunda ortak hareket etme kararlılığını ortaya koymalıdırlar.
