Programın Amacı:
Okul öncesi eğitim, günümüzde eğitim alanında özel bir önem ve ilgi görmektedir. Bu dönem, yalnızca bireyler için değil, aynı zamanda toplumun genel refahı için de kritik bir öneme sahiptir. Çocukların öğrenmeye hazır oluşları, akademik başarıları ve toplumsal uyumları üzerinde derin bir etkiye sahiptir.
Okul öncesi eğitim sistemi, belirli amaçlara yönelik olarak yapılandırılmış, çok yönlü ve işlevsel bir eğitim-yetiştirme sürecidir. Bu süreç; çocuğun fiziksel, zihinsel ve psikolojik gelişimini desteklediği gibi, ahlaki değerler ve kişisel niteliklerin de şekillenmesine katkı sunar.
Bilgi çağının gereklerine uyum sağlamak ve yaşam boyu öğrenmeyi desteklemek amacıyla, okul öncesi eğitim; bireylerde temel becerileri geliştirmeye yönelik, çağın ihtiyaçlarına uygun bir yapı sunmaktadır.
Bu bağlamda okul öncesi eğitimin temel amacı; çocukların çok yönlü gelişimlerini destekleyen bilgi ve becerileri kazandırmanın yanı sıra, çocuk gelişiminin ve öğrenmenin önemini kavrayan, ebeveynlerle psikolojik ve pedagojik düzlemde etkili şekilde çalışabilen, bireysel inisiyatif alabilen ve farklı durumlarda yaratıcı kararlar verebilen yetkin eğitimciler yetiştirmektir.
Program hedefleri:
Nitelikli uzmanların yetiştirilmesi: Okul öncesi pedagoji, psikoloji ve çocuk gelişimi alanında modern bilgi ve yöntemlere sahip uzmanların yetiştirilmesi.
Pedagojik düşüncenin geliştirilmesi: Gözlem becerilerinin geliştirilmesi, çocukların davranış ve gelişimlerinin analizi, yetiştirme ve gelişime bireysel bir yaklaşımın oluşturulması.
Çok dilliliğe hazırlık: Çok dilli bir ortamda çocuklar ve ebeveynlerle başarılı bir çalışma için Kırgızca, Rusça ve Türkçe dillerinde yeterlilik sağlanması.
Uygulama odaklı: Pedagojik uygulama, gözlem ve anaokulu faaliyetlerine katılım yoluyla uygulama odaklı bir yaklaşımın uygulanması.
İletişimsel ve organizasyonel becerilerin oluşturulması: Ekip çalışması becerilerinin geliştirilmesi, ebeveynler ve meslektaşlarla etkileşim, öğrenme sürecinin organizasyonu.
Yaratıcı ve hayal gücüne dayalı düşüncenin geliştirilmesi: Geleceğin öğretmenlerini çocuklarla çalışmalarında eğlenceli, sanatsal ve yenilikçi yaklaşımlar kullanmaya teşvik etmek.
Sosyal sorumluluğun oluşturulması: Geleceğin eğitimcilerini çocuklara, ebeveynlere ve topluma saygı duyacak şekilde eğitmek, hümanizm ve kapsayıcılık ilkelerine bağlılık.
Girişimcilik kültürünün desteklenmesi: Öğrencilerde girişimcilik ruhunun, yenilikçi düşünme ve proje oluşturma becerilerinin geliştirilmesi, kendi işlerini kurmaları için teşvik edilmeleri.
Staj olanakları:
Eğitim programları Kırgız Cumhuriyeti ve Türkiye Cumhuriyeti'nin uluslararası eğitim standartlarına dayanmaktadır. Öğrencilerimiz toplam 3 dönem boyunca staj yapma hakkına sahiptir. Stajlar, erken çocukluk eğitiminin farklı alanlarında gerçekleşir ve öğrencilere pratik bilgi sağlamanın yanı sıra onları gerçek bir çalışma ortamına adapte etmek için tasarlanmıştır.
Birçok öğrencimiz staj yaptıkları kurumlardan iş teklifi almakta ve mezun olduktan sonra istihdam edilmektedir.
Mezunların çalışabileceği kurumlar:
-Okul öncesi eğitim kurumları;
-Çocuk evleri
-Anaokulları;
-Eğitim merkezleri;
-Çocuk sağlık merkezleri;
-Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri;
-Oyun odaları;
-Turizm ve spor merkezlerindeki çocuk oyun odaları;
-Çocuklarla çalışan her türlü kurum ve kuruluş (özel anaokulları, topluluk anaokulları, özel ev tipi anaokulları, mera temelli anaokulları, vb.)
Mezunlarımız, okul öncesi eğitim kurumlarında ve aile ortamlarında, bebeklerin ve okul öncesi çocukların çok yönlü gelişimi, eğitimi ve okula hazırlığı konularında görev alabilecek donanıma sahip şekilde yetiştirilmektedir. Ayrıca, Kırgızistan’daki tüm yükseköğretim kurumlarında eğitimlerine devam edebildikleri gibi, doğrudan Kırgız-Türk Manas Üniversitesi Psikoloji lisans programına geçiş yaparak kısa sürede lisans eğitimine başlama fırsatına da sahiptirler.
Daha fazla bilgi için
Çocuk Gelişimi programı hakkında daha fazla bilgi için lütfen bizimle iletişime geçin veya üniversitemizin iletişim departmanıyla irtibata geçin.