KIRGIZİSTAN‐TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ
GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ
GRAFİK BÖLÜMÜ
YARIYIL ÖDEVİ KILAVUZU
BÖLÜM I
GENEL
Amaç
Madde 1. Bu kılavuzun amacı, Kırgızistan‐Türkiye Manas Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Grafik Bölümü’nde okuyan öğrencilerin, hazırlayacakları yarıyıl ödevlerinin belirli düzeyde ve düzende yapılmasını sağlamak ve yarıyıl ödevlerinin hazırlama sürecinde, öğrencilerin bilgi, deneyim ve birikimlerini yükselterek akademik benlik kazanmalarına zemin hazırlamaktır.
BÖLÜM II
YARIYIL ÖDEVİNİN AMACI
Madde 2. Yarıyıl ödevinin amacı;
- Öğrencileri araştırma yapmaya yöneltmek;
- Öğrencilerin grup içerisinde çalışmalarını özendirmek;
- Üniversitede aldığı kuramsal bilgilerin uygulanması ve geçerliliğinin sınanmasını sağlamak;
- Teorik ve pratik bilgileri sistemleştirmek ve sağlamlaştırmak;
- Genel teorik konularda kritik noktaları bulmak, araştırmak, analiz ve sentez yapmak ve
- Yarıyıl ödevi konularının araştırmaya dayalı olmasına ve araştırma metotlarının kullanılmasına özen gösterilerek öğrencinin bu konuda hüner kazanmasına zemin hazırlamaktır.
Yarıyıl Ödevinin Kapsamı
Madde 3. Başarılı bir Yarıyıl ödevi hazırlanmasında, konunun ve çalışma metodolojisinin seçimi, son derece önemlidir. Bu nedenle seçim yapılırken, gerek dersi yürüten öğretim üyesi gerekse de öğrenciler tarafından titiz davranılmalı ve öğrencilerin inisiyatifinin ve yaratıcılığının ön plana çıkartılması hedeflenmelidir.
Yarıyıl ödevi konuları, teorik veya uygulamalı bilimsel araştırma ve inceleme niteliği taşıyacak biçimde oluşturulmalıdır.
Yarıyıl Ödevi Yapısı
Madde 4. Yarıyıl ödevi hazırlarken dikkat edilmesi gereken hususlar şunlardır:
a) Her konuya ve yapılan çalışmanın gereklerine uygun olarak farklılıklar kaçınılmaz olmakla birlikte, yarıyıl ödevleri sistematik bir düzen içinde hazırlanmalıdır. Giriş Bölümünde konunun önemi ve yapılacak çalışmanın amaçları yer almalıdır. Yarıyıl ödevinde, konunun ana hat planını anlaşılır biçimde gösteren bir içindekiler kısmı olmalıdır.
b) Yarıyıl ödevi, Kırgızca veya Türkçe yazılabilir.
Yarıyıl Ödevi Süreci
Madde 5. Öğrenciler, öğrenimleri süresince belirlenen dönemlerde yarıyıl ödevi hazırlamakla yükümlüdür.
a) Yarıyıl ödevi, ders öğretim elemanları tarafından programlanır, ilgili dönem başında öğrenciyle beraber kararlaştırılarak başlar ve akademik takvimde belirlenen 16 haftalık süreçte tamamlanır.
b) Ek süre talebi dersi yürüten öğretim elemanı ve bölüm başkanı tarafından değerlendirilir. Ek süre ders notlarının son girilme tarihi gözetilerek yapılır.
Yarıyıl Ödevi Yazım Kuralları
Kırgızistan‐Türkiye Manas Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Grafik Bölümü yarıyıl ödevi hazırlayan öğrencilerin, çalışmalarını takdimde standart sağlamak amacıyla, aşağıda belirtilen ilkelere uymaları gerekir.
Kâğıt Boyu ve Gramajı: Yarıyıl ödevlerinde birinci hamur, en az 75 gramajlı, beyaz kâğıt kullanılacaktır. Kullanılacak kâğıdın boyutları, ödev ciltlenip kesildikten (tıraşlandıktan) sonra 20,5 x 29,5 cm olacak şekilde seçilmelidir. Ciltlenmiş ödevin bu boyutta olabilmesi için çoğaltmada kullanılacak kâğıdın en az 21,5 x 30,5 cm boyunda olması gerekir.
Çalışma alanının gerektirdiği hallerde boyutlar, ders öğretim elemanının onayı ile değişebilir. Sayfa Düzeni: Sayfanın üst ve sol kenarında 4,0 cm, alt ve sağ kenarında ise 2,5 cm boşluk bırakılacaktır. Başlık ve dipnotları dâhil olmak üzere her sayfadaki metin yazılarının eni, en çok 15 cm, boyu en çok 24 cm olacaktır. Sayfa numaraları parantez veya çizgi kullanmadan kâğıdın üst kenarından 2,5 cm aşağıya, yazı çerçevesinin sağ üst köşesine yazılacaktır. Dış kapak ve İç kapak dışındaki tüm sayfalar numaralandırılır. Girişe kadarki sayfalar küçük Romen rakamları ile (i, ii, iii, iv, v, vi, vii, ... şeklinde), giriş bölümü ile başlayan diğer sayfalar ise normal rakamlarla (1,2,3,4, .... şeklinde) numaralanmalıdır.
Yazım Puntosu: Yazı, kâğıdın yalnız bir yüzüne yazılmalıdır. Bilgisayarda Word programında standart yazı tipi olarak Times New Roman, yazı tipi boyutu ise 12 punto olacaktır. Ancak, büyük ve geniş tabloların tek sayfaya sığdırılabilmesi amacı ile yalnız tablolar 10 punto olabilir veya fotokopi ile 8‐9 puntoya küçültülebilir. Paragraf Başı ve Satır Aralığı: Paragraf başları 1,25 cm içeriden başlayacak, satırlar 1,5 (Bir buçuk) ara ile yazılacak, paragraf aralarında ise, 2 (iki) ara boşluk verilecektir (mecburi hallerde paragraf aralan 1,5 araya indirilebilir). Şekillerin ve tabloların açıklamalarında ise 1 (bir) satır aralığı kullanılacaktır.
Ana ve Ara Başlıklar: Bölüm başlıkları ile bu başlıkların ilk paragrafları arasında 3 satır aralık (4,5 tek satır aralığı), alt bölüm başlıkları ile bunların ilk paragrafları arasında ise 2 satır aralık (3 tek satır aralığı), bir bölüm metninin sonu ile alt bölüm başlığı arasında 3 satır aralık (4,5 tek satır aralığı) bırakılacaktır.
Ana başlıklar büyük harflerle (istenirse koyu renkli olarak), ara başlıklar ise küçük harflerle yazılacaktır. Ana başlıklar ile ara başlıklar arasında konuyu açıklayıcı veya bağlantı sağlayıcı paragrafların bulunmasına dikkat edilecektir.
Anlatım: Yazımda, açık ve yalın bir anlatım tarzı izlenmesine çaba gösterilmeli, anlatım üçüncü şahıs ağzından yapılmalıdır. Kısa, yalın ve öz cümleler kullanılmalı, paragraflarda fikir bütünlüğü bulunmasına ve bölümden bölüme geçişlerde gerekli bağlantıların kurulmasına özen gösterilmelidir.
Ödevin Bölümlere Ayrılması: Ödevin bölümlere ayrılması sadece metin kısmı için söz konusudur. "Giriş" ve "Sonuç" bölümleri de metne dâhildir. Diğer kısımlara bölüm numarası verilmeyecektir.
Atıflar: Ödevin yazımında kullanılan kaynaklara metin içinde atıfta bulunulur.
1. Metin içinde, hemen atıf yapılmak istenilen yerde, eğer görüş, düşünce ya da bulgu aynen aktarılmayıp, özetleniyorsa, cümle tamamlandıktan sonra, parantez açılarak yazarın sadece soyadı (baş harfi büyük, gerisi küçük harflerle) yazılıp araya virgül konularak eserin yayınlandığı (veya yazıldığı) tarih belirtilir.
(Arseven, 1994)
2. Cümle başında veya cümlenin içinde yazarın adını anarak bir atıf yapılmak isteniyorsa, bu takdirde yazarın soyadı parantez dışında bırakılarak sadece tarih ve varsa sayfa numarası parantez içinde yazılır.
…… Sezgin'e (1989) göre "………………".
3. Birkaç yazara bu den atıf yapılacaksa hepsi topluca bir parantez içinde, her birinin eserleri arasına noktalı Virgül konularak yazılır.
(Oğuzkan, 1974; Ertürk, 1977).
4. Çok yazarlı çalışmalara atıfta bulunulacaksa, parantez içinde ilk yazarın soyadı ve başk., yayın yılı şeklinde verilir.
(Oğuzkan ve başk., 1984)
Dipnotlar veya Bölüm Sonu Notları: Genellikle metin içinde verilmesi durumunda fikirlerin akıcılığını bozan, fakat konuya açıklık getirecek olan her türlü tanımlar, yorumlar, ek bilgiler, karşıt görüşler, sonraki bölümlerde daha ayrıntılı ele alınacak konular vs, dipnot halinde gösterilebileceği gibi, bu açıklamalar her bölümün sonuna bir liste halinde de konulabilir. Dipnotların veya bölüm sonu notlarının içinde yazarların eserle ne atıf yapılmak istenirse, atıf veriliş düzenine uygun şekilde yapılacaktır. Dipnotlarda yapılacak açıklama için yeterince yer bırakılacak şekil de ve sayfanın metin genişliğinin yarısına gelinceye kadar soldan sağa doğru sayfanın alt kısmı çizilerek dipnotlar bu çizginin altına dar aralıklarla yazılır. Metin içinde, açıklama yapma gereği duyulan yerde satır üstüne çıkılarak 1 'den başlayan numaralar verilir ve sayfanın altında bu numara sırasına göre açıklamalar yapılır. Dipnot numarası satırbaşından başlar ve bir harf ara verilerek dipnot yazısına başlanır. Yani numara yazının hemen üstünde kalır. Gerekli açıklamalar bölüm sonu notu şeklinde verilmek isteniyorsa, yine metin içinde ilgili yerde satır üstüne çıkılarak açıklamalara sıra numarası verilir. Açıklamalar bölüm sonunda bir liste halinde sıralanarak yazılır. Bölüm sonu notları için numaralama her sayfada değil, her bölümde yeniden başlatılır.
Örnek:
Problem çözme yöntemi, sanıldığı gibi sadece matematik ve fen bilgisi dersleri ile sınırlı olmayıp, bütün derslerde kullanılabilir(1). Tarih derslerinde de öğrencileri problem çözme etkinlikleri ile karşılaştırmak mümkündür(2).
(Bu bölüm sayfanın altında yazılır.)
(1) Özellikle, problem çözme yönteminin sosyal derslerde uygulamaları için Bkz. Sungur(1992).
(2) Bu etkinlikler hakkında ayrıntılı bilgi IV. Bölüm'de verilecektir. Burada sadece bu yöntemin dayandığı felsefe ele alınacaktır.
KAYNAKLAR:
Metin içinde atıf yapılan tezlerde aşağıda açıklanan düzen kullanılacaktır. Kaynaklara bölüm numarası verilmeyecektir. Kaynakçadaki eserler yazar soyadına göre alfabetik olarak sıralanır ve yazarların unvanı kullanılmayacaktır (Kitaplar, makaleler, Türkçe‐yabancı dil yayınlar, yerli‐yabancı kaynaklar, özel‐resmi yayınlar gibi ayrımlar yapılmayacaktır).
1. Yazarın soyadı büyük harflerle yazılıp virgül konulur, bir aralıktan sonra adının baş harfi büyük, gerisi küçük olarak yazılır. İki ve daha çok yazar söz konusu ise birinci yazarın soyadı ve adından sonra ikinci ve üçüncü yazarların adının baş harfi önce yazılıp nokta konulur, sonra soyadları büyük harflerle yazılır. Yazar sayısı üçten çok olduğunda, ilk yazarın soyadı ve adı belirtilen biçimde yazıldıktan sonra, buna "ve başk." kısaltması eklenir; öteki yazarların adı yazılmaz.
2. Eserin yayın yılı, yazarın soyadından sonra bir boşluk bırakılarak parantez içinde yazılıp sonuna nokta konur. Aynı yazarın birden çok eseri varsa eserler yayın yılına göre sıralanır. Aynı yıl içindeki yayınlar a, b, c ile belirtilir. Eserin basım tarihinden sonra bir ara verilerek kitabın ya da makalenin başlığı yazılır. Kitap adları, tırnak veya parantez içine alınmaksızın, kelimelerin baş harfleri büyük, gerisi küçük harflerle, orijinal başlığa sadık kalınarak, siyah (koyu) harflerle yazılıp noktalanır.
3. Makaleler, kelimelerin baş harfleri büyük, gerisi küçük harflerle, orijinal başlığa sadık kalınarak, italik olarak yazılır (kaynak yabancı dilde olsa bile).
4. Kaynakçada makalenin özellikle ilk yayınlandığı eser gösterilir. Fakat eser tekrar yayınlanmış ise ve mecburiyet varsa daha sonra yayınlandığı dergi veya kitap da gösterilebilir. Bu kaynaklar, makale künyesinin en sonuna (Orijinal Basım:) ifadesi eklenerek yapılır.
5. Kaynak şayet kitap ise, kitabın künyesi ile ilgili bilgiler şu şekilde verilir: Makalenin ya da kitabın yazarının soyadı yazılır, virgül konur ve adının tamamı yazılır. Bir boşluk bırakılıp, parantez içinde kitabın basım tarihi belirtilir. İki yazar varsa "ve" bağlacı ikinci yazarın adının baş harfi büyük tamamı ve soyadı büyük harflerle yazılır. Üçten çok sayıda yazar varsa ilk yazardan sonra "ve başk." denilir. Kitabın yazarı değil de editörü varsa, editörün adı ve soyadından sonra parantez içinde (Ed.) kısaltması yazılır. Aynı şekilde hazırlayan için (Haz.), derleyen için (Der.) kısaltmaları kullanılır. Bir boşluk bırakılarak, parantez içinde basım tarihi yazılır. Kitabın başlığı orijinaline sadık kalınarak, kelimelerin baş harfleri büyük, gerisi küçük ve koyu harflerle yazılır. Sonra yayın yeri, şehir adı yazılır, iki nokta konduktan sonra yayınlayan kurum (tercihen yayınevi veya dağıtım kurumu, hiçbiri mevcut değilse basıldığı matbaa) belirtilir. Ardından makalenin kitapta yer aldığı sayfalar veya bölüm numarası, eksiksiz olarak belirtilir.
6. Kaynak, dergi ise, makalenin başlığı italik yazıldıktan sonra derginin adı, kelimenin baş harfi büyük, geriş küçük harflerle, herhangi bir kısaltma yapmaksızın, orijinal adıyla yazılıp siyah (koyu) harflerle yazılır. Derginin adından sonra virgül konulup, (varsa) koyu rakamlarla cilt numarası ve parantez içinde normal rakamlarla derginin sayısı yazılır, virgül konularak, hangi sayfalarda olduğu yazılır ve nokta konur. Cilt numarası yoksa sadece sayısı gösterilir. Sayıdan sonra virgül konup, makalenin yer aldığı sayfalar, sayfa veya (s.), (p.) gibi kısaltmalar yapılmaksızın belirtilir. Kaynak kitabın veya derginin bulunmasını kolaylaştıran başlıca bilgiler (gerekli görülürse) bu künye bilgilerinden sonra, parantez içinde, kısa ve öz olarak verilebilir.
Kitaplar için:
VARIŞ, Fatma. (1988). Eğitimde Program Geliştirme: Teori ve Teknikler. Ankara: Ankara Ünv. Basımevi.
Makaleler İçin:
SAFRAN, Mustafa. (1998). Eğitim Sistemi İçinde Öğretmenin Yeri. Milli Eğitim, (137), 80‐83.
DAYER, James ve Jack RILEY. (1989). An Analysis of Three Skills: Notetaking, Summarizing and Rereading. The Journal of Educational Psychology, 73 (3), 3‐7.
Çeviri Kitap veya Makaleler:
CHECKLEY, Kathy.(2000). Çoklu Zeka Kuramı Üzerine Howard Gardner'le Söyleşi. (Çev. Süleyman TARMAN), Yaşadıkça Eğitim, (65), 18‐21.
PIAGET, Jean. (1938). Çocukta Dil ve Düşünme. (Çev. Sabri Esat Siyavuşgil), İstanbul: Devlet Matbaası.
Yayınlanmamış Metinlere Yapılan Atıflar:
BİLGEN, Sıdıka. (1993). Türkiye'de Moda Tasarımı, Eğitim Programlarının Değerlendirilmesi ve Japonya Hiroşima Örneği. Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi).
Ek-1 Yarıyıl Ödevi Kapak Düzeni
Logo
KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ
GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ
GRAFİK BÖLÜMÜ
(12 punto, Bold, Times New Roman, Sayfaya Ortalı Biçimde, Tek Satır Aralıklı Yazılmalıdır.)
“BAŞLIK”
(16 punto, Bold, Times New Roman, Sayfaya Ortalı Biçimde, Tek Satır Aralıklı Yazılmalıdır.)
Hazırlayan
Öğrenci Numarası
Adı SOYADI
(12 punto, Bold, Times New Roman, Sayfaya Ortalı Biçimde, Tek Satır Aralıklı Yazılmalıdır.)
YARIYIL ÖDEVİ
(12 punto, Bold, Times New Roman, Sayfaya Ortalı Biçimde, Yazılmalıdır.)
Ders Öğretim Elemanı
Unvan, Adı SOYADI
(12 punto, Bold, Times New Roman, Sayfaya Ortalı Biçimde, Tek Satır Aralıklı Yazılmalıdır.)
BİŞKEK-20….
(10 punto, Bold, Times New Roman, Sayfaya Ortalı Biçimde, Yazılmalıdır.)
Ek-2 Yarıyıl Ödevi İç Kapak Düzeni
KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ
GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ
GRAFİK BÖLÜMÜ
(12 punto, Bold, Times New Roman, Sayfaya Ortalı Biçimde, Tek Satır Aralıklı Yazılmalıdır.)
“BAŞLIK”
(16 punto, Bold, Times New Roman, Sayfaya Ortalı Biçimde, Tek Satır Aralıklı Yazılmalıdır.)
Hazırlayan
Öğrenci Numarası
Adı SOYADI
(12 punto, Bold, Times New Roman, Sayfaya Ortalı Biçimde, Tek Satır Aralıklı Yazılmalıdır.)
YARIYIL ÖDEVİ
(12 punto, Bold, Times New Roman, Sayfaya Ortalı Biçimde, Yazılmalıdır.)
Ders Öğretim Elemanı
Unvan, Adı SOYADI
(12 punto, Bold, Times New Roman, Sayfaya Ortalı Biçimde, Tek Satır Aralıklı Yazılmalıdır.)
BİŞKEK-20….
(10 punto, Bold, Times New Roman, Sayfaya Ortalı Biçimde, Yazılmalıdır.)
Ek- Yarıyıl Ödevi İçindekiler Düzeni
İÇİNDEKİLER
ÖZ……………………………………………………………………………………………….
1. GİRİŞ………………………………………………………………………………………..
2.BÖLÜM………………………………………………………………………………………
2.1.Başlık 2………………………………………………………………………………....
2.2.Başlık 2………………………………………………………………………………….
2.2.Başlık 3……………………………………………………………………………..
3.BÖLÜM………………………………………………………………………………………
3.1.Başlık 2………………………………………………………………………………….
3.2.Başlık 2………………………………………………………………………………….
4.SONUÇ………………………………………………………………………………………
KAYNAKÇA…………………………………………………………………………………...
EKLER ……………………………………………………………………………………...