Tarih
Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünde 2018 yılında 1 Sayılı Mütevelli Heyet kararı ile “Beden eğitimi ve spor” alanında yüksek lisans programı açılmıştır. 02.07.2018 tarih ve 08.01.2019 R 30.2019/GS/ÖB-14.7 Senato kararı ile. Kırgız Cumhuriyeti Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 26.06.2019 tarih ve D2019-0029 sayılı emriyle, 532000 "Beden eğitimi ve spor" yüksek lisans programı kapsamında eğitim faaliyetleri yürütme hakkı için LS190002687 sayılı lisans verilmiştir.
Yıllık olarak yüksek lisans programına kabul oranı, %70'i Kırgız Cumhuriyeti vatandaşı, kalan %30'u Türkiye'den ve diğer ülkelerden başvuranlar arasında dağıtılan sekiz adaydan oluşmaktadır. Halen yüksek lisans programına kayıtlı lisans öğrenci sayısı 16' dır.
"Beden eğitimi ve spor" alanındaki yüksek lisans programının hedefleri:
Programın temel amacı, beşeri bilimler, sosyal, ekonomik, matematiksel ve doğa bilimleri bilgisinin temelleri üzerine uzmanlar hazırlamak, mezunların seçtikleri alanda başarılı bir şekilde çalışmasına olanak tanıyan daha derinlemesine profesyonel (yüksek lisans düzeyinde) eğitim almaktır. İş gücü piyasasında sosyal hareketlilik ve istikrara katkı sağlayan evrensel ve konuya özel yetkinliklere sahip olmak. Öğrencilerin sosyal ve kişisel niteliklerinin oluşumu: amaçlılık, organizasyon, sıkı çalışma, sorumluluk, vatandaşlık, iletişim becerileri, hoşgörü, genel kültürün gelişimi.
"Beden eğitimi ve spor" alanındaki yüksek lisans programının amaçları:
- Katılanların yaş ve cinsiyet özelliklerine bağlı olarak eğitim sürecinin amaç ve hedeflerini belirlemek, uygun eğitim ve beden eğitimi araç ve yöntemlerini seçmek;
- Bireyin fiziksel ve fonksiyonel durumunu değerlendirmek ve bireyin yeteneklerine uygun yük miktarını belirlemek;
- Eğitim sürecinde kullanılan araç ve yöntemlerin etkinliğini değerlendirmek ve buna göre ayarlamalar yapmak;
- Eğitim ve öğretim sürecinde kullanılan araç ve yöntemlerin etkinliğini değerlendirmek;
- Yüksek lisans programının sorunlarıyla ilgili belirli bir araştırmanın görevlerine dayalı olarak belirlenen görevlere uygun araştırma yöntemlerini seçin, mevcut yöntemleri değiştirin ve yeni yöntemler geliştirin;
- Süreç, araştırma sonuçlarının bilimsel analizini yapmak;
- Kültürel ve eğitimsel faaliyetlerin planlanması ve uygulanmasında mesleki yeterliliklerini sürekli olarak geliştirmek.
Akademik çalışma
"Beden eğitimi ve spor" alanındaki yüksek lisans programı, öğrencilerin Beden eğitimi ve sporun ana alanlarındaki bilgilerini derinleştirmeye odaklanmıştır. Programın süresi dört yarıyıldır (iki yıl) ve "Beden eğitimi ve Spor Yüksek Lisansı" yeterliliğinin verilmesi ile sona erer.
Eğitim programlarının müfredatları, dünya eğitim standartları ve Bologna süreci dikkate alınarak kredi-saat sistemine göre oluşturulmaktadır.
Müfredatın yapısı ve içeriği, eğitim programları ve akademik disiplinler, Kırgız Cumhuriyeti Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından onaylanan "Kırgız Cumhuriyeti çok seviyeli yüksek öğretim sisteminde Yüksek Lisans Eğitimi Yönetmeliği" gerekliliklerini karşılamaktadır. , ve Türkiye Cumhuriyeti eğitim programlarına uygun olarak ve ayrıca Kırgız Cumhuriyeti Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından 15 Eylül 2015 tarih ve No. .1179/1.
Eğitim sürecinde, lisans öğrencileri üniversitede bir yüksek lisans tezi ve pedagojik aktivite hazırlamaya odaklanan bilimsel-araştırma ve bilimsel-pedagojik uygulamalardan geçerler.
Öğrencilerin hazırlanmasına yönelik ana eğitim programının uygulanması, nitelikli öğretim elemanları tarafından sağlanmaktadır, şu anda 2 tam zamanlı profesör, 2 doçent, 3 öğretim görevlisi dr, bulunmaktadır.
Yüksek Lisans mezunlarının yetkinlikleri:
- Teorileri, uygulamaları, metodolojileri ve araştırma sonuçlarını derinlemesine anlayabilme ve eleştirel olarak değerlendirebilme, disiplinler arası bir yaklaşım kullanabilme ve yeni bilgiler edinmek için çeşitli bilimlerin başarılarını bütünleştirebilme;
- Öğrenilen teori ve kavramları toplayabilme, değerlendirebilme ve bütünleştirebilme, mesleki problemlerin çözümünde uygulanabilirliklerinin sınırlarını belirleyebilme; gerekli araştırma yöntemlerini seçmek, mevcut olanları değiştirmek ve belirli bir araştırmanın görevlerine dayalı olarak yeni yöntemler geliştirmek;
- Bağımsız olarak veya bir grubun parçası olarak, en son araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak bilimsel araştırma yürütebilmenin yanı sıra, uygulamalı veya araştırma projelerini bağımsız olarak araştırabilir, planlayabilir, uygulayabilir ve uyarlayabilir;
- Yeni fikirler üretebilen ve geliştirebilen,